CARACTERIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO

CARACTERIZACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO
NOMBRE DEL C.E.R		LA HERRADURA
CARACTER		OFICIAL
NOMBRE DE LA VEREDA		LA HERRADURA
DECRETO DE CREACION		ORDENANZA Nº 33 DE 30 DE DICIEMBRE DE 1968
RESOLUCION DE APROBACIÓN DE ESTUDIOS				007778 MAYO 20 DE 1993 - Reconocimiento de carácter oficial  mediante resolución 0114639 del 11 de noviembre de 2010.
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DANE				2050079000231
NOMBRE DEL EDUCADOR (ES)			MÓNICA FADIA TABORDA MÓNICA CASTRILLÓN RUÍZ. Decreto de nombramiento 01335 de 05 de junio de 2007, en propiedad ( 1278 ) NELSON DARÍO RUIZ CARDONA, en propiedad ( 1278 ) Ingresa el abril de 2013
UBICACIÓN
La vereda está ubicada a 12 km de la cabecera municipal; limita al norte con la vereda Aguas Claras, al sur con Volantín, al oriente con Monteloro y al occidente con la vereda Lajas. El recorrido en carro de Barbosa a la escuela dura 30 minutos
ENTIDADES QUE APOYAN LOS PROCESOS
COMITÉ DE CAFETEROS, MANA, COOTRAFA, JAC, EPM, PARROQUIA Y ADMINISTRACIÓN MUNICIPAL
POBLACIÓN ATENDIDA
Niveles de preescolar y primaria; se atienden 36 estudiantes, 16 niñas y 20 niños que oscilan entre los 5 y 13 años
SOBRE LOS ESTUDIANTES
Tienen un alto nivel de comprensión, gran sentido de pertenencia con su centro educativo, se destacan por su excelente presentación personal
CONTEXTO	NIVEL SOCIOECONOMICO
	Estratos uno y dos, predominando el  2
	ACTIVIDADES PRODUCTIVAS DE LA VEREDA
	Los principales productos son el café, plátano ,yuca cría de cerdos y cultivo de piña en pequeñas minorías
	SITIOS DE INTERÉS
	Lugares turísticos llamativos: Los charcos de la Tambora, el morro de la virgen y piedra “la pata del diablo”
	MEDIOS DE TRANSPORTE
	Al plantel se accede por la entrada de Lajas, vía que se encuentra bastante deteriorada en partes importantes, lo cual hace un poco lento la llegada a la escuela, lo cual se hace en carro escalera o en moto. 30 minutos en la primera 20 minutos en la segunda
	IDENTIDAD CULTURAL
	La mayoría de las familias son católicas, por lo cual celebran misas con frecuencia en las casas y en la escuela. Además, acostumbran a celebrar en comunidad las fiestas navideñas y programan actividades en pro de la comunidad como encuentros deportivos y la tradicional cabalgata anual
“Naturaleza, Dios y Ciencia”